Modulo 1. Reflexión. Proyectos efectivos

Los proyectos son efectivos al lograr que los estudiantes desarrollen habilidades para el siglo XXI y a la vez  cumplan los contenidos y objetivos del  grado. Los proyectos efectivos:

- Utilizan estrategias cooperativas y constructivas del aprendizaje.

- Manipula la tecnología como herramienta facilitadora y dinámica de los aprendizajes.

- Desarrolla un aprendizaje basado en situaciones reales que contribuye a la construcción de proyecto   en  la vida personal y profesional de los educandos.

- Plantean actividades de aprendizaje interdisciplinarias de largo plazo y centrada en el estudiante (Challenge 2000 Multimedia Project, 1999 citado por  Lourdes Galeana de la O. Aprendizaje Basado en proyectos)

- El docente es facilitador y orientador del proyecto que dirige  a través de preguntas orientadoras y parámetros evaluativos, que permiten visualizar el desempeño de los estudiantes.

Para mejorar el aprendizaje de los estudiantes los proyectos efectivos deben utilizarse como:

- Vehículo del aprendizaje del contenido de las materias y del uso efectivo de las tecnologías, así como del logro de competencias transversales.

- Estrategia didáctica y práctica del aprendizaje, mediante el desarrollo de tareas y actividades de cooperación, formación y construcción de conocimientos.

- Herramienta facilitadora en la construcción de autonomía, pensamiento crítico y resolución de problemas.

- Instrumento de construcción de conocimientos desarrollados en la institución y fuera de ella, mediante  investigación,  análisis, colaboración y  comunicación.

- Puente que conduce a los educandos a cumplir con los contenidos recomendados para cada disciplina,  con una mejor comprensión de los conceptos y del modo como se relacionan y apoyan las distintas materias.

Orientación. Reflexión.Intel esencial 2.011

La experiencia de desarrollo profesional Intel esencial busca capacitar a los docentes en el desarrollo de unidad de planes de área, utilizando la informática como herramienta formadora y de aprendizaje. Este proceso capacita a los docentes en el desarrollo de habilidades tecnológicas, manejo del internet, adquisición de nuevos conocimientos, fortalecimientos de habilidades comunicativas, incrementando el desempeño exitoso del docente en el siglo XXI.

                                                            

La navegación en el curso en línea esencial, permite introducirnos de manera secuencial y organizada por toda la información y los contenidos que nos brinda el programa; para esto partimos en la pestaña inicio; en ella se encuentra el comunicado del facilitador,  actividades y el icono más, que nos despliega todo el cronograma de actividades.

La pestaña inicio se encuentra en el panel de navegación superior, previa a la pestaña  facilitación. Posterior a la pestaña inicio, encontramos las siguientes pestañas:

Curso esencial: introduce al contenido formador del curso y las diferentes actividades a desarrollar durante el curso.

Mi trabajo: contiene herramientas como progreso al curso, auto-evaluación matriz de valoración del portafolio y libreta de anotaciones. También nos permite acceder a esta misma herramienta durante nuestro trabajo en el curso.

Recursos: contiene actividades de apoyo al currículo del curso como son: acerca de este curso, evaluación y preguntas orientadoras del currículo, colaboración, comunicación, derecho de autor, diferenciación, evaluar la web, facilitación.

Wiki del curso: se usa principalmente para colaborar durante las actividades de las prácticas pedagógicas. Hacemos clic en el signo + de prácticas pedagógicas para expandir las opciones del menú y podemos seleccionar la que nos interese. Un signo de interrogación (?) indica que se trata de una página aún sin editar.

Compartir: contiene discusiones que apoyan las  actividades de agrupar y compartir.

Salón: es un foro de discusiones donde podemos publicar nuestros pensamientos, inquietudes, sugerencias y comentarios.

Salir: debemos hacer clic en salir  una vez finalizada la sección de trabajo.

El panel de navegación derecho, visualiza la lista de los participantes del curso, al observarlos de color azul indica que se encuentran en línea, a los cuales podemos enviarles mensajes haciendo clic en el icono de carta. Seguidamente visualizamos  la sección que nos permite actualizar perfil, preguntas frecuentes, salas de chats, mis cursos. La sección mis enlaces nos permiten personalizar y tener acceso rápido al sitio web utilizado durante el curso. El icono de diálogo indica que el participante se encuentra en línea.

 Utilizamos el panel de navegación izquierdo, para seleccionar el modulo y las actividades en las que vamos a trabajar. Alternativamente también podemos utilizar el menú emergente para acceder rápidamente a una actividad. Cuando ingresamos a un modulo lo primero que aparecerá será su introducción, seguidamente podemos hacer clic en el nombre de las actividades para ver su contenido.